平遙國際電影展每年都會以不同的方式關注電影教育產業的發展，13日，一場“電影教育對話”在這里展開。這場對話是在我省決定依托山西傳媒學院組建山西電影學院的大背景下進行的。據悉，山西電影學院將采取“一體兩翼”的建設模式，由賈樟柯擔任院長，學院將于2021年元旦前掛牌。
此次對話的嘉賓中，包括歷任北京電影學院副院長的謝飛、較早在綜合性大學里設立電影學院的上海大學校長龔思怡、山西傳媒學院院長李偉以及上海溫哥華電影學院院長，同時也即將擔任新成立的山西電影學院院長的賈樟柯。對于這個山西電影教育史上的重要決定，這些電影教育工作者從各自的角度，暢談電影教育模式和如何培養高質量人才，為即將誕生在山西的電影學院提供智力支持。
山西電影學院將在平遙、汾陽打造教學基地
在對話中，山西傳媒學院院長李偉介紹了即將新建的山西電影學院的概況——
山西電影學院采取“一體兩翼”的建設模式。一體就是以山西傳媒學院現在的主校區為主體，同時建兩個教學實踐基地。一個就是在平遙，依托平遙國際電影展現有的場地和平遙的天鷺湖，將打造一個實踐基地。這個基地將來要擁有影視拍攝、影視教育等多方面的功能。另外一個基地在汾陽賈家莊，是一個教學實踐基地。將建成獨立的書院制校區，可容納五百到八百人。在這里將聘請行業內的專業人士成立大師工作室，進行教學工作。
在“一體兩翼”的基礎上將采取2+1+1的教育模式。大學一、二年級將在校本部來進行專業和公共課的教學，三年級將會到汾陽賈家莊學習，學生和導師進行雙向選擇，進入大師工作室進行專業素養方面的強化訓練。第四年學生將分別到這兩個基地去進行一些影片的創作，李偉表示：“山西電影學院是在賈導的整體策劃下完成的方案，學院的院長將由賈樟柯出任，學院將于2021年元旦前掛牌。”
院長賈樟柯認為開放式思維教育模式最重要
作為一座“橋梁”，賈樟柯畢業于北京電影學院，如今擔任上海溫哥華電影學院院長，同時即將擔任山西電影學院院長。提起三地不同的電影教育，賈樟柯說：“上海溫哥華電影學院的優點是高度的專業化訓練，它是培養動手人才的，非常注重實際操作。如果說有‘道’跟‘術’的區別的話，上海教的是‘術’，而北京更偏于‘道’。”
作為擁有兩個電影學院院長頭銜的電影導演，他心目當中好的電影學院是什么樣子？怎么才能培養出符合未來全球化背景的電影人才?
對話現場，賈樟柯表示，如果能給學生帶來相對開放性的思維模式的教育，可能就是一個好的教育結果。“因為媒體無時無刻不在變化，電影這個藝術一直隨著傳播方法、傳媒技術的改變在改變，在這個過程中我覺得能夠讓學生保持學習精神，包括開放的心態，去嘗試新的東西，反過來也才能在創作上始終保持創新性。”
南北兩位電影學院負責人談經驗
擔任北京電影學院領導職務多年的謝飛，已經是第三次來平遙，而這次是帶著電影教育工作者多年的思考而來。在他看來，傳統電影學院本科教學模式已經落伍了，必須徹底改革。
謝飛為大家說了一組數據，縱向比較了導演從業的狀況。他所在的60屆導演系，24個人入學，19個畢業，多數人拍過一到兩部。到了78屆導演系28個人，當導演的有25人。謝飛說：“在當時計劃經濟和膠片時代，電影是一個非常專業的難進的圈子。但是電視、錄像帶出現后危機就來了，85屆的王小帥，有67%當了導演。到了新世紀，這樣的比例越來越低，比如去年在平遙電影展憑《過春天》獲獎的白雪，她是2007年本科畢業，到她拍第一部長片已經十多年了。所以，導演在22歲大學本科畢業后，有十年左右你可能無法在導演行當里占到一個位置。
謝飛建議，應該影視本科就是叫影視制作綜合培養，頭兩年通識教育，后兩年偏重專業，而精英培養是在碩士階段。“就像現在郭帆，他本科讀的是法律，在電影學院研究生學的是管理專業，但他拍出了《流浪地球》。而最近這幾期導演班的學生，就是拍了網劇才找到職業。所以我們整個教學目標對象，不僅僅是院線電影，所以一定要把思路打開。”
作為較早在綜合性大學里開辦電影科系的上海大學，校長龔思怡分享了他們與溫哥華電影學院對于電影技術教學的實操經驗。
此次對話的嘉賓中，包括歷任北京電影學院副院長的謝飛、較早在綜合性大學里設立電影學院的上海大學校長龔思怡、山西傳媒學院院長李偉以及上海溫哥華電影學院院長，同時也即將擔任新成立的山西電影學院院長的賈樟柯。對于這個山西電影教育史上的重要決定，這些電影教育工作者從各自的角度，暢談電影教育模式和如何培養高質量人才，為即將誕生在山西的電影學院提供智力支持。
山西電影學院將在平遙、汾陽打造教學基地
在對話中，山西傳媒學院院長李偉介紹了即將新建的山西電影學院的概況——
山西電影學院采取“一體兩翼”的建設模式。一體就是以山西傳媒學院現在的主校區為主體，同時建兩個教學實踐基地。一個就是在平遙，依托平遙國際電影展現有的場地和平遙的天鷺湖，將打造一個實踐基地。這個基地將來要擁有影視拍攝、影視教育等多方面的功能。另外一個基地在汾陽賈家莊，是一個教學實踐基地。將建成獨立的書院制校區，可容納五百到八百人。在這里將聘請行業內的專業人士成立大師工作室，進行教學工作。
在“一體兩翼”的基礎上將采取2+1+1的教育模式。大學一、二年級將在校本部來進行專業和公共課的教學，三年級將會到汾陽賈家莊學習，學生和導師進行雙向選擇，進入大師工作室進行專業素養方面的強化訓練。第四年學生將分別到這兩個基地去進行一些影片的創作，李偉表示：“山西電影學院是在賈導的整體策劃下完成的方案，學院的院長將由賈樟柯出任，學院將于2021年元旦前掛牌。”
院長賈樟柯認為開放式思維教育模式最重要
作為一座“橋梁”，賈樟柯畢業于北京電影學院，如今擔任上海溫哥華電影學院院長，同時即將擔任山西電影學院院長。提起三地不同的電影教育，賈樟柯說：“上海溫哥華電影學院的優點是高度的專業化訓練，它是培養動手人才的，非常注重實際操作。如果說有‘道’跟‘術’的區別的話，上海教的是‘術’，而北京更偏于‘道’。”
作為擁有兩個電影學院院長頭銜的電影導演，他心目當中好的電影學院是什么樣子？怎么才能培養出符合未來全球化背景的電影人才?
對話現場，賈樟柯表示，如果能給學生帶來相對開放性的思維模式的教育，可能就是一個好的教育結果。“因為媒體無時無刻不在變化，電影這個藝術一直隨著傳播方法、傳媒技術的改變在改變，在這個過程中我覺得能夠讓學生保持學習精神，包括開放的心態，去嘗試新的東西，反過來也才能在創作上始終保持創新性。”
南北兩位電影學院負責人談經驗
擔任北京電影學院領導職務多年的謝飛，已經是第三次來平遙，而這次是帶著電影教育工作者多年的思考而來。在他看來，傳統電影學院本科教學模式已經落伍了，必須徹底改革。
謝飛為大家說了一組數據，縱向比較了導演從業的狀況。他所在的60屆導演系，24個人入學，19個畢業，多數人拍過一到兩部。到了78屆導演系28個人，當導演的有25人。謝飛說：“在當時計劃經濟和膠片時代，電影是一個非常專業的難進的圈子。但是電視、錄像帶出現后危機就來了，85屆的王小帥，有67%當了導演。到了新世紀，這樣的比例越來越低，比如去年在平遙電影展憑《過春天》獲獎的白雪，她是2007年本科畢業，到她拍第一部長片已經十多年了。所以，導演在22歲大學本科畢業后，有十年左右你可能無法在導演行當里占到一個位置。
謝飛建議，應該影視本科就是叫影視制作綜合培養，頭兩年通識教育，后兩年偏重專業，而精英培養是在碩士階段。“就像現在郭帆，他本科讀的是法律，在電影學院研究生學的是管理專業，但他拍出了《流浪地球》。而最近這幾期導演班的學生，就是拍了網劇才找到職業。所以我們整個教學目標對象，不僅僅是院線電影，所以一定要把思路打開。”
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